„Wie lange dauert Glück?“, „Kann man Wolken anfassen?“, „Warum ist lachen gesund?“, „Welches Tier brauchen wir am meisten?“, „Kann Wasserstoff Benzin ersetzen?“.
Diese und viele Fragen mehr haben sich die Kinder der dritten Klasse gestellt und seit einem halben Jahr daran geforscht. Erstmals haben wir an unsere Schule das Projekt „Forschendes Lernen“ durchgeführt. Mit viel Mut, Offenheit und Forschergeist haben die Klassenlehrkräfte des Jahrgangs zunächst mit den Kindern über philosophische Fragen diskutiert und die Kinder im nächsten Schritt hin zu ihrer eigenen, ganz individuellen Forscherfrage begleitet. War die Frage gefunden, ging es aber erst richtig los. Nun musste überlegt und geplant werden, wie man sich seiner Forscherfrage annähern könnte. Die Kinder recherchierten, lasen, schauten Videos, machten Notizen, erstellten Mind-Maps. Kamen einen Schritt weiter und verwarfen Pfade, die sie nicht weiterbrachten. Sie führten Interviews am Telefon oder auch an außerschulischen Orten.
Nun konnten die Eltern der 3. Klassen und die Kinder der anderen Klassen in der Werkschau endlich bestaunen, zu welch großartigen Ergebnisse alle Forscherinnen und Forscher gekommen sind. Mit Hilfe von Plakaten, Schaubildern, kleinen Filmen oder Modellen wurden uns die Fragen und Antworten anschaulich präsentiert und bei Bedarf auch ausführlich von den jeweiligen Expertinnen und Experten erklärt. Wir sind unglaublich stolz auf eure tollen Leistungen!
An dieser Stelle möchten wir uns auch bei allen Eltern bedanken, die die Kinder auf Ausflüge begleitet haben und bei unseren vier Klassenlehrkräften, die mit echtem Pioniergeist vorangegangen sind.
